{"id":7330,"date":"2017-02-06T20:09:38","date_gmt":"2017-02-06T19:09:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.kart.si\/tscmb\/?page_id=7330"},"modified":"2021-01-03T15:14:36","modified_gmt":"2021-01-03T14:14:36","slug":"spi-instalater-strojnih-instalacij","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.tscmb.si\/de\/srednja-sola\/izobrazevalni-programi\/spi-instalater-strojnih-instalacij\/","title":{"rendered":"Installateur"},"content":{"rendered":"<style type=\"text\/css\"><\/style><p><\/p>\n<h3><strong>Installateur<\/strong><\/h3>\n<h5><strong>Arbeitsfeld<\/strong><\/h5>\n<p>Es ist ein Beruf, der an Bedeutung gewinnt, da Kandidaten, die dieses Programm absolvieren, mit der Herstellung, Installation und Wartung von Heizungssystemen, Sanit\u00e4r-, Klima- und Gasinstallationen befasst sind. Die Installateure sind Au\u00dfendienstmitarbeiter, die in st\u00e4ndigem Kontakt mit Menschen stehen und als Experten f\u00fcr die L\u00f6sung von Problemen bei allen Arten von Heiminstallationen, f\u00fcr deren Einrichtung und Wartung gesch\u00e4tzt werden. In den Unternehmen f\u00fchren sie die Endarbeiten f\u00fcr den Bau von Einrichtungen durch, die sie mit allen erforderlichen Einrichtungen ausstatten.<\/p>\n<h5><b>Der Installateur<\/b><strong>\u00a0ann als Installateur von Klima-, Gas- und Heizungsanlagen angestellt sein oder arbeiten:<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Betreiber und Betreuer von Klima-, Gas- und Heizungsanlagen und -stationen,<\/li>\n<li>Kaufm\u00e4nnischer Angestellter, Verkaufsberater,<\/li>\n<li>Handelsvertreter oder Manager, H\u00e4ndler f\u00fcr technische Ausr\u00fcstung\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<p>Er kann auch <strong>Einzelunternehmer<\/strong> werden und so noch gr\u00f6\u00dfere Erfolgschancen im Leben erlangen.<\/p>\n<h5><strong>Ziele des Bildungsprogramms<\/strong><\/h5>\n<p>Zus\u00e4tzlich zu den allgemeinen Bildungszielen erm\u00f6glicht das Programm den Sch\u00fclern Folgendes zu erreichen:<\/p>\n<ul>\n<li>die Grundlagen der Informatik und Informatik zu beherrschen und zu wissen, wie man Programme in seinem eigenen Fachgebiet einsetzt,<\/li>\n<li>die F\u00e4higkeiten zu erlernen, technische Probleme in ihrem Beruf mathematisch zu l\u00f6sen und analytische und grafische statistische Darstellungen zu verstehen,<\/li>\n<li>das Erlernen der Grundlagen von Unternehmertum, Kosten und Berechnungen,<\/li>\n<li>im sicheren und sachgerechten Umgang mit Arbeitsmitteln und \u2013 mit Hinblick auf Umweltschutz \u2013 mit gef\u00e4hrlichen Stoffen geschult zu sein,<\/li>\n<li>verschiedene Energieger\u00e4te und -anlagen und deren Betriebstheorie kennenzulernen,<\/li>\n<li>zu erlernen, wie man die Komponenten von Ger\u00e4ten und Armaturen sowie ihre Eigenschaften und ihren Zweck beschreibt,<\/li>\n<li>einfache Verkn\u00fcpfungs- und Montagepl\u00e4ne skizzieren zu lernen,<\/li>\n<li>zu lernen, wie man Frachtbriefe erstellt, Ersatzteile in den Katalogen findet und diese bestellt,<\/li>\n<li>zu lernen, wie man Lektionen aus verschiedenen Fachgebieten integriert (Interdisziplinarit\u00e4t),<\/li>\n<li>mechanische Technologien zum Entwerfen und Umformen von metallischen und nichtmetallischen Werkstoffen kennen zu lernen,<\/li>\n<li>verschiedene Bautechnologien (Bohren, Einstechen usw.) kennen zu lernen,<\/li>\n<li>die Montage- und Reparaturtechnik von Maschinen und Ger\u00e4ten zu beherrschen,<\/li>\n<li>die technischen Vorschriften und Normen f\u00fcr die Pr\u00fcfung, Inbetriebnahme und Lieferung von Energieanlagen zu verstehen,<\/li>\n<li>das Gesp\u00fcr f\u00fcr einen umsichtigen Umgang mit Energie zu entwickeln und bei der Auswahl energieeffizienter Ma\u00dfnahmen und der Modernisierung von Energieanlagen und -systemen zu beraten,<\/li>\n<li>die Wartung von Energieger\u00e4ten zu erlernen,<\/li>\n<li>Fehler und St\u00f6rungen erkennen, dokumentieren und korrigieren k\u00f6nnen.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Das Ziel der Ausbildung im Rahmen des oben genannten Bildungsprogramms ist es, junge Menschen zu erziehen, die sich durch folgende Tugenden auszeichnen:<\/strong><\/p>\n<ul>\n \t<liverantwortungsbewusst, tolerant, human und in der Lage zu sein, in einer demokratischen Gesellschaft zu leben,<\/li>\n<li>f\u00fcr Teamwork und Teamwork sowie f\u00fcr die Teilnahme an der Projektarbeit gut qualifiziert zu sein,<\/li>\n<li>Grundlagen f\u00fcr die Entwicklung einer pers\u00f6nlichen Organisationskultur am Arbeitsplatz und im Arbeitsumfeld zu haben,<\/li>\n<li>nach rationalen und professionellen L\u00f6sungen f\u00fcr die Umsetzung von Aktivit\u00e4ten im Arbeitsumfeld zu suchen,<\/li>\n<li>auf lebenslanges Lernen und Training ausgerichtet zu sein,<\/li>\n<li>geschult zu sein, Wissen und F\u00e4higkeiten in neuen Situationen anzuwenden,<\/li>\n<li>ihre Allgemeinbildung zu erweitern und Schl\u00fcsselkompetenzen f\u00fcr eine erfolgreiche Teilnahme an der Gesellschaft, f\u00fcr die pers\u00f6nliche Entwicklung und f\u00fcr die Weiterbildung gem\u00e4\u00df den nationalen Standards f\u00fcr Schl\u00fcsselqualifikationen zu entwickeln.<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Ausbildungsdauer<\/strong><\/h5>\n<p><strong>Drei Jahre: Das Ausbildungsprogramm wird mit 180 ECTS bewertet.<\/strong><\/p>\n<h5><strong>Aufnahmevoraussetzungen<\/strong><\/h5>\n<p>Bestm\u00f6glicher Grundschulerfolg, Interesse an Beruf und Technik im allgemeinen, Pr\u00e4zision, Flei\u00df und Ordnung, gutes r\u00e4umliches Vorstellungsverm\u00f6gen, Lernbereitschaft.<\/p>\n<h5><strong>Voraussetzungen f\u00fcr die Bef\u00f6rderung in das h\u00f6here Schuljahr<\/strong><\/h5>\n<p>Sch\u00fcler, die am Ende des Schuljahres positiv sind, alle interessanten T\u00e4tigkeiten und alle Pflichten der praktischen Ausbildung durch Arbeit abgeschlossen haben oder gem\u00e4\u00df der Entscheidung der Programmlehrerversammlung Fortschritte erzielen, k\u00f6nnen durch alle allgemeinbildenden F\u00e4cher und Berufsmodule des Lehrplanjahres in das h\u00f6here Schuljahr bef\u00f6rdert werden.<\/p>\n<h5><strong>Voraussetzungen f\u00fcr den Abschluss der Ausbildung<\/strong><\/h5>\n<p>Um das Ausbildungsprogramm erfolgreich abzuschlie\u00dfen und einen Abschluss zu erhalten, muss ein jeder Sch\u00fcler in den folgenden F\u00e4chern eine positive Bewertung bestehen:<\/p>\n<ul>\n<li>allgemeinbildende F\u00e4cher,<\/li>\n<li>Pflichtmodule,<\/li>\n<li>optionale berufliche Module,<\/li>\n<li>den offenen Teil des Lehrplans.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Dar\u00fcber hinaus muss es:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>die mit der praktischen Ausbildung durch Arbeit verbundenen Pflichten,<\/li>\n<li>Abschlusspr\u00fcfung,<\/li>\n<li>schriftliche und m\u00fcndliche Pr\u00fcfung in slowenischer Sprache,<\/li>\n<li>das Entwerfen und Herstellung eines Produktes oder einer Dienstleistung (als Projektarbeit) und die darauffolgende Pr\u00e4sentation des Projektes.<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Weiterbildung<\/strong><\/h5>\n<p>Nach bestandener Abschlusspr\u00fcfung k\u00f6nnen die Installateure ihre Ausbildung nach dem sekund\u00e4ren Berufsprogramm im Maschinenbau (zwei Jahre) fortsetzen und eine Berufsreife abschlie\u00dfen, die es ihnen erm\u00f6glicht, ihre Ausbildung an einer h\u00f6heren oder h\u00f6heren Berufsschule fortzusetzen. Die Sch\u00fcler k\u00f6nnen sich f\u00fcr Universit\u00e4tsstudieng\u00e4nge einschreiben, die im Rahmen ihres beruflichen Abschlusses einen f\u00fcnften Studiengang belegen, der jedoch von den einzelnen Fakult\u00e4ten abh\u00e4ngt, an denen sie sich einschreiben m\u00f6chten. In ihrem Beruf k\u00f6nnen sie sich f\u00fcr besondere Berufe auf allen Ebenen weiterbilden.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Installateur Arbeitsfeld Es ist ein Beruf, der an Bedeutung gewinnt, da Kandidaten, die dieses Programm absolvieren, mit der Herstellung, Installation und Wartung von Heizungssystemen, Sanit\u00e4r-, Klima- und Gasinstallationen befasst sind. 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